سفارش تبلیغ
صبا ویژن
 
درباره وبلاگ

لوگو

آمار وبلاگ
  • بازدید امروز: 53
  • بازدید دیروز: 47
  • کل بازدیدها: 101635



فایل و پروژه دانشجویی
صفحه نخست                  ATOM                 عناوین مطالب            نقشه سایت
دانلود بررسی اثر نقدشوندگی بر عملکرد شرکت ها در بورس اوراق بهادار تهران
دسته بندی حسابداری
بازدید ها 33
فرمت فایل word
حجم فایل 49 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 11
بررسی اثر نقدشوندگی بر عملکرد شرکت ها در بورس اوراق بهادار تهران

فروشنده فایل

کد کاربری 4
کاربر

بررسی اثر نقدشوندگی بر عملکرد شرکت ها در بورس اوراق بهادار تهران

 

1- مقدمه:

 در مطالعات انجام شده از نقدشوندگی ،محققین  تعدادی زیادی از ویژگی های نقدشوندگی را بر می شمارند(آمیهاد و  مندلسون1987، 2000 ، 2008؛فانگ 2009؛ ماگ1998؛کیل و ویلا1991 ؛هولمستروم و تیرول؛ گامبرس و همکاران(2003) ،ادمانس 2009؛ادماتی و پفلیدر2009؛ پالمیتر2002؛ خانا وسونتی2004؛ ساب رحمانیام وتیتمان2002 کوفی 1991،بهاد 1993، گولدستین و گامبل 2008،ماگ 1998)که مهمترین این ویژگی ، کم بودن هزینه معاملات این نوع سهام می باشد. در این رابطه آمیهاد و مندلسون(2008،1997) بیان داشتند که تمامی هزینه های مبادله سهام که توسط خریدار و فروشنده پرداخت می شود جزء هزینه نقدشوندگی است که در نبود نقدشوندگی کامل رخ می دهد. بعلاوه ویژگی نقدشوندگی در سهام موجب می شود مظنه قیمتی برای پیشنهاد خرید و فروش به یکدیگر نزدیک شده و خریدار و فروشنده  تلاش کمتری برای رسیدن به توافق برای انجام معامله، لازم داشته باشند.(آمیهاد و مندلسون 2006)

ماگ در تحقیق تجربی خوددر سال (1998) نشان داد که ویژگی نقدشوندگی در سهام ،امکان فروش راتسهیل نموده و خرید سهام ، با مشکل  کمتری روبرو است در عین حال هزینه نگهداری  این نوع سهام، بسیار پائین می باشد، رز و همکاران(2008) معتقدند که نقدشوندگی بالا منجر به کاهش هزینه ای سرمایه ای شده و می تواند افزایش در سود عملیاتی را به همراه داشته باشد.

علیرغم چنین وی‍ژگیهای،محققین در موردجهت اثرگذاری نقدشوندگی بر عملکرد شرکت دچار شک و ابهام بوده و تئوری های مختلف و متضادی ارائه می دهند که می توان این تحقیقات انجام شده را در دو جریان پژوهشی رقیب  تقسیم بندی نمود. جریان پژوهشی اول مربوط به تاثیر مثبت نقدشوندگی بر عملکرد شرکت می باشد (آمیهاد و مندلسون1987، 2000 ، 2008؛فانگ 2009؛ ماگ1998؛کیل و ویلا1991 ؛هولمستروم و تیرول؛ گامبرس و همکاران(2003) ،ادمانس 2009؛ادماتی و پفلیدر2009؛ پالمیتر2002؛ خانا وسونتی2004؛ ساب رحمانیام وتیتمان2002).

 و جریان پژوهشی دیگر این ادعا را نقض کرده و بر ارتباط منفی بین دو متغیر نقدشوندگی و عملکرد تاکید می نماید(کوفی 1991،بهاد 1993، گولدستین و گامبل 2008،ماگ 1998)

 محققین در جریان پژوهشی اول علاوه بر اثر نقدشوندگی در کاهش هزینه معاملات و افزایش سود عملیاتی نشان دادند که نقدشوندگی بیشتر منجر به اجرای حاکمیت شرکتی بهتر طرحهای پاداش مناسب تر و تصمیمات سرمایه گذاری کاراتر می شود به طوری که در نقدشوندگی بالا به علت معیار مناسب برای ارزیابی مدیران و تعیین کاراءتر حق پاداش مدیران ، حاکمیت شرکتی مطلوب ایجاد شده در نتیجه سوء مدیریت ها کاهش خواهدیافت. (هولمسترم و تیرول1993) (ادامس 2009، ادماتی و پفلیدر2009؛ پالمیتر2002).

 ماگ(1998)معتقد است ،در حاکمیت شرکتی مطلوب که توسط نقدشوندگی بالای سهام فراهم می آید، سهامداران جزءبه راحتی به سهامداران عمده تبدیل می شوند. علاوه بر آن باکر و ستین (2004) در تحقیقات خود به این نتیجه رسیدند که در دوره های که سهام شرکت از نقد شوندگی بالای برخوردار بوده شرکت توانسته سرمایه بیشتری را از طریق فروش سهام جمع آوری نماید.

 از سوی دیگر در جریان پژوهشی رقیب محققین چون کوفی (1991) بهاد (1993) و ماگ(1998) نشان دادند که در نقدشوندگی بالا و هزینه معاملات کم، سهامداران عمده ناراضی از عملکرد ، با سهولت بیشتری از شرکت خارج شده، ودر نتیجه برای نظارت بیشتر بر رفتار مدیران تلاش کمتری می نمایند. که این وضعیت سبب می شود تا میزان حاکمیت شرکتی کاهش یافته و اثر منفی بر عملکرد شرکت داشته باشد.

علاوه بر این گولدستین و گامبل 2008 معتقدند بورس بازان و دلالان برای خرید و فروش کوتاه مدت، از سهام با نقدشوندگی بالا استفاده می نمایند که این امر منجر به بازدهی کمتر برای سرمایه گذاری ها شده و می تواند تاثیر منفی بر عملکرد شرکت داشته باشد.

به منظور آگاهی از ارتباط بین رفتار نقد شوندگی سهام و عملکرد شرکت ها در بازار نو ظهور ایران این تحقیق درصدد است تا با تست تجربی و باز آزمونی مدلهای بکار رفته قبلی، ارتباط بین نقدشوندگی و عملکرد شرکت، وهمچنین جهت و میزان تاثیر نقدشوندگی بر عملکرد شرکت های پذیر فته شده در بازار سهام ایران را مورد سنجش قرار دهد. یافته های این تحقیق علاوه بر پرکردن خلاء تحقیقاتی در این زمینه می تواند برای سرمایه گذاران و سیاست گذاران بورس و حسابداری از جهت ارائه معیاری مناسب برای ارزیابی عملکرد شرکت مفید باشد.و همچنین می تواند منجر به بسط الزامات افشاء اطلاعات توسط شرکت های بورس شود. براین مبنا، در ادامه مبانی نظری و پیشینه تحقیق مورد بررسی قرار گرفته و سپس با طرح فرضیه به آزمون آن خواهیم پرداخت و در نهایت با تجزیه و تحلیل اطلاعات،یافته های تحقیق ارائه می گردد.

 




موضوع مطلب :


شنبه 95 فروردین 21 :: 4:59 عصر ::  نویسنده : محسن گروسی
دانلود تحقیق هویت فردی در 72 صفحه ورد قابل ویرایش آماده ارائه با فرمت doc
دسته بندی روانشناسی و علوم تربیتی
بازدید ها 26
فرمت فایل word
حجم فایل 46 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 72
هویت فردی

فروشنده فایل

کد کاربری 18070
کاربر

 هویت فردی

در 72 صفحه ورد قابل ویرایش آماده ارائه با فرمت doc

 

فصل اول :  کلیات

1-1- مقدمه

1-2-موضوع تحقیق

1-3-اهداف تحقیق

1-4-اهمیت موضوع

1-5-دلایل انتخاب موضوع

1-6-سوالات تحقیق

1-7-تعاریف عملیاتی واژه ها

 

1-1-مقدمه

انسان درزندگی به دنبال معنایی می گرددکه به خاطرآن زندگی می کندوبارشدعقلانی فرددردوره نوجوانی توجه اوبه ارزشهاواعتقادات ، مفاهم حقیقت ، زیبایی ومرگ ونیستی که درکل معنای زندگی است جلب می شود. نوجوان تمام روابط وباورهایی راکه دردوران کودکی بدون چون وچراپذیرفته است موردپرسش وتردیدقرارمی دهدوسعی می کندباتوجه به شخصیت شکل پذیرواستقلال جوی خودنظامی ازارزشها بدست آورد.

بسیاری ازنوجوانان همان طورکه (( آدلوم )) بیان می کند، وقتی برای اولین باربه دنیای اطراف خودمی نگرندوسعی می کنندتاشخصیت خودراارزیابی نماینداحساس می کنند که درباره جهان ومعنای وجودانسان وحتی خودشان نیازمندپاسخ هستند( احمدی ، 1377 )

بنابراین دوران نوجوانی به سبب تغییرات شدیدجسمانی وروانی وازطرف دیگرانتظاراتی که خانواده وجامعه ازنوجوان داردوسایرعواملی که درروندرشدوتکامل نوجوان تاثیرمی گذاردبرحساسیت این دوره می افزاید.

براین اساس مسئله پذیرش نوجوان ، حمایت ، راهنمایی ومساعدت به نوجوان درکسب هویتی مستقل وارزشمندازاهمیت فراوانی برخورداراست . نوجوان دراین دوره نیازمنددریافت رهنمودهای اساسی جهت دستیابی به یک زندگی    هوقمنداست . انسانهابه حفظ یکتایی وحدت ومرکزیت خودتوجه دارنداما علاقمند به بیرون آمدن ازخودوارتباط باموجودات دیگروطبیعت هستند. انسانها برای کشف وجودخودعلاقمند ومایلندهویت شخصی خودراپیداکنندیاخلق کنندوآغازاین علاقمندی به دوران نوجوانی برمی گردد.

طبق نظریه اریکسون ، دراین دوران است که فردنسبت به شخصیت خودآگاهی پیدامی کند ویک  من   که وحدت بزرگتری ازگذشته داردودرارتباط بایک گروه ، شغل ، جنس ، فرهنگ ومذهب است دراوشکل می گیرد.

دراین راستا ، عزت نفس یاارزش گذاشتن به ویژگیهای خودکه یکی ازموضوعات مهم وقابل بحث درباره رشدخودمحسوب می شودمی تواندبه شکل گیری یکی دیگرازجنبه های مهم رشدخودکه همان شکل گیری وتکوین هویت فردی است بیانجامد( براهنی ، 1378 )

ورودبه نوجوانی رااغلب تولددوباره می نامندچراکه فردباپشت سرگذاشتن دنیای کودکی خودوجست وجوی فرمنهاوباورهای جدیدبه دنبال تغییرانتظارات خودوهماهنگی باانتظارات والدین واجتماع برمی آیندوسرانجام به سوال « من کیستم ؟» درزندگی خودپاسخ می دهند.( اکبرزاده ، 1375 )

احساس عزت نفس درنوجوان ازنگرش والدین ومعلمین وهمسالانشان نسبت به آنهانشات می گیرد. عزت نفس نتیجه ارزشیابی خودانگاره است .بیشترنوجوانان به طورفراینده ای یک خودایده ال راکه درمقایسه دایمی باخودواقعی انسان است درخویشتن رشدمی دهند. نتیجه این ارزشیابی ، احساس خوب بودن یاخوب نبودن است.




موضوع مطلب :


دانلود پایان نامه بررسی شیوع اختلالهای روانی در جانبازان شهرستان نیشابور در 152 صفحه ورد قابل ویرایش آماده ارائه با فرمت doc
دسته بندی روانشناسی و علوم تربیتی
بازدید ها 17
فرمت فایل word
حجم فایل 228 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 152
بررسی شیوع اختلالهای روانی در جانبازان شهرستان نیشابور

فروشنده فایل

کد کاربری 18070
کاربر

 بررسی شیوع اختلالهای روانی در جانبازان شهرستان نیشابور

 

در 152 صفحه ورد قابل ویرایش آماده ارائه با فرمت doc

 

مقدمه مشکلات روانی در جوامع همانند کوه یخی می ماندکه تنها ده درصد آن قابل رویت بوده ونود درصد پنهان است. امروزه این مشکلات خسارتهای جبران ناپذیری بر پیکریه جامعه به طور عام و موقعیت شغلی افراد به طور خاصی وارد کرده است. برخوردهای پرخاشگرانه در خانواده وجامعه، احساس نگرانی، افسردگی و اضطراب، مصرف زیاد و فراگیر داروهای اعصاب و روان همگی حکایت از مواجهه جامعه انسانی بامشکلات روحی و روانی دارد. به گونه ای که بنا بر اعلام سازمان بهداشت جهانی حدود پانصد میلیون نفر از جمعیت جهان در حال حاضر از بیماریهای روانی رنج می برند.(خراسان 1380). در بررسی بیماریها لازم است که کنشی متقابل پیچیده بینی نیروهای موجود در درون یک فرد و محیط او در نظر گرفته شود. طبیعت و تظاهر علائم و نشانه های روانپزشکی عمیقاً تحت تأثیر استحکام روانی بیمار، ظرفیتهای تطابقی او ودفاعهای روانی روانشناختیش قرار می گیرد. و تصویر بالینی حاصله نهایتاً بیانگر موازنه بین آسیب شناسی روانی بیمار است ارتباط پیچیده بین شکل گیری علائم روانی ووقوع وقایع مختلف درزندگی، به ویژه وقایع منحنی تهدید کننده، غیر قابل پیش بینی و مهار نشدی وجود دارد. عموماً چنین وقایع ناخواسته ای موجب درهم « گسستگی عصبی » فرد شده و او را مستعد شکل گیری علائم روانی می کند. وقایع فجیع مثل تجربایت جنگی موجب آشفتگی روانی در تعداد زیادی از نجات یافتگان می شوند. پاسخ های فردی خیلی باهم فرق دارند. وقایع منفی زندگی و حمایت های ضعیف اجتماعی در آسیب زایی آشفتگی های روانی اهمیت دارند. البته ممکن است مدتی طول بکشد تا عواقب مواجهه با ضربه روانی خود را نشان دهد. به همین دلیل ممکن است یک دوره بحرانی وجود داشته باشد که تا وقتی علائم بیماری خیلی شدید نشده بتوانیم از بدتر شدن آن جلوگیری کنیم. ازمیان عوامل استرس زا شاید هیچ کدام به اندازه جنگ شدید و همه گیر نباشد به خصوص جنگهای نوین تقریباً کمابیش گریبان تمام اماد جامعه را می گیرند و نتیجه طبیعی آنها ویرانیها و تلفات سنگین است و معمولاً به داغ ها و اثرات پایدار بر جسم و روان افراد منجر می شوند. 

فهرست مطالب

عنوان صفحه

چکیده

فصل اول .................................................................................................1

مقدمه ................................................................................................................................... 2

بیان مسأله .........................................................................................................................4

اهمیت و ضرورت تحقیق .................................................................................................6

اهداف تحقیق .....................................................................................................................7

سئوالات تحقیق ................................................................................................................. 8

تعریف نظری و عملیاتی مفاهیم و متغیرهای تحقیق ................................................ 9

 

فصل دوم ............................................................................................. 13

تعریف اختلال روانی .......................................................................................................14

دیدگاههای مختلف درباره اختلال روانی .................................................................... 16

افسردگی............................................................................................................................ 18

عوامل ایجاد کننده افسردگی.......................................................................................... 24

نظریه های مختلف درباره افسردگی .......................................................................... 26

روان پریشی(پسیکوز).................................................................................................. 28

تعریف خود بیمار انگاری............................................................................................... 34

سبب شناسی خود بیمار انگاری .................................................................................. 36

راهنمای تشخیصی ......................................................................................................... 38

اضطراب........................................................................................................................... 41

علل اضطراب از دیدگاه های مختلف روانشناسی .................................................... 44

درمان اختلالات اضطرابی ............................................................................................. 45

نوروز وسواس ............................................................................................................... 47

راهنمای تشخیص : .........................................................................................................52

درمان................................................................................................................................ 53

فوبیا.................................................................................................................................. 53

انواع هراس ها .................................................................................................................55

خصومت ( پرخاشگری )................................................................................................ 57

علل پرخاشگری ............................................................................................................... 58

کنترل پرخاشگری ........................................................................................................... 59

اساس زیستی پرخاشگری ............................................................................................ 60

نقش یادگیری در پرخاشگری........................................................................................61

حساسیت بین فردی ....................................................................................................... 63

تاریخچه پارانوئید .......................................................................................................... 66

طبقه بندی پارانوئید ...................................................................................................... 66

علل بیماری پارانوئید .................................................................................................... 69

پیشینه تحقیق .................................................................................................................72

 

فصل سوم............................................................................................ 77

روش تحقیق ................................................................................................................... 78

جامعه آماری .................................................................................................................... 78

نمونه آماری ....................................................................................................................78

حجم نمونه و روش نمونه گیری ..................................................................................79

روش اجرای پژوهش ..................................................................................................... 79

ابزار تحقیق ......................................................................................................................80

ملاحظات اخلاقی ............................................................................................................. 82

 

فصل چهارم......................................................................................... 84

مقدمه ................................................................................................................................ 85

توصیف و تحلیل داده ها .............................................................................................. 85

فرضیه آزمایی ..............................................................................................................102

 

فصل پنجم............................................................................................ 105

بحث و نتیجه گیری .................................................................................................... 106

محدودیتهای پژوهش................................................................................................... 110

پیشنهادات تحقیق ........................................................................................................111

فهرست منابع ................................................................................................................ 112

پیوست ..........................................................................................................................113

 

 

 

 

 

 

 

 

 

فهرست جداول

عنوان صفحه

 

جدول (1ـ 4) توصیف داده های بدست آمده از دو گروه افراد عادی وجانباز........................ 85

جدول ( 2 ـ 4 ) فراوانی و توزیع نمرات در افراد عادی..................................................................86

جدول ( 3 ـ 4 ) فراوانی و توزیع نمرات در افراد جانباز................................................................87

جدول (4 ـ 4 ) بررسی خصوصیات دموگرافیک نمونه مورد مطالعه در متغیرهای مورد بررسی .....................88

جدول ( 5 ـ 4 ) مقایسه نمرات افسردگی در دو گروه مورد مطالعه.............................................89

جدول (6 ـ 4 ) مقایسه نمرات خودبیمارانگاری در دو نمونه مورد مطالعه................................90

جدول ( 7 ـ 4 ) مقایسه نمرات اضطراب در دو نمونه مورد مطالعه............................................91

جدو ل( 8 ـ 4 ) مقایسه نمرات روان پریشی در دو نمونه مورد مطالعه.....................................92

جدول ( 9 ـ 4 ) مقایسه نمرات وسواس در دو گروه موردمطالعه...............................................93

جدول ( 10 ـ 4 ) مقایسه نمرات حساسیت در دو نمونه مورد مطالعه........................................94

جدول (11ـ 4 ) مقایسه نمرات خصومت در دو نمونه مورد مطالعه............................................95

جدول ( 12 ـ 4 ) مقایسه نمرات پارانویا در دونمونه مورد مطالعه............................................96

جدول (12 ـ 4 ) مقایسه نمرات فوبیا در دو نمونه مورد مطالعه.................................................97

جدول (14 ـ 4 ) مقایسه ضریب کلی علائم مرضی ( GSI) در دو نمونه مورد مطالعه...........98

جدول ( 15 ـ 4 ) مقایسه نمرات جمع علائم مرضی (pst) در دو نمونه مورد مطالعه..............99

جدول (16 ـ 4 ) مقایسه ضریب ناراحتی (PSDI) در دو گروه....................................................99

جدول ( 17ـ 4 ) بررسی رابطه سن و تحصیلات با متغیرهای مورد مطالعه در دو گروه....100

فهرست نمودار

عنوانصفحه

 

نمودار (1 ـ 4 ) منحنی نرمال نمرات افراد عادی..............................................................................87

نمودار ( 2 ـ 4 ) منحنی نرمال نمرات جانبازان...............................................................................88

نمودار ( 3 ـ 4 ) فراوانی و توزیع نمرات افسردگی در گروه مورد مقایسه................................89

نمودار ( 4 ـ 4 ) فراوانی توزیع نمرات خود بیمارانگاری در نمونه های مورد مقایسه ........................90

نمودار ( 5 ـ 4 ) فراوانی و توزیع نمرات اضطراب در نمونه های مورد مطالعه......................91

نمودار ( 6 ـ 4 ) فراوانی و توزیع نمرات روان پریشی در نمونه های مورد مطالعه...............92

نمودار ( 7 ـ 4 ) فراوانی و توزیع نمرات وسواس در نمونه های مورد مطالعه.......................93

نمودار (8 ـ 4 ) مقایسه نمرات حساسیت بین فردی در دو نمونه مورد مطالعه.......................94

نمودار ( 9 ـ 4( مقایسه نمرات خصومت در دو نمونه...................................................................95

نمودار (10 ـ 4 ) مقایسه نمرات پارانویا در دو نمونه...................................................................96

نمودار ( 11 ـ 4 ) مقایسه نمرات فوبیا در دو نمونه.......................................................................97

 



موضوع مطلب :


شنبه 95 فروردین 21 :: 4:59 عصر ::  نویسنده : محسن گروسی
دانلود تحقیق اوقات فراغت در 24 صفحه ورد قابل ویرایش آماده ارائه با فرمت doc
دسته بندی روانشناسی و علوم تربیتی
بازدید ها 20
فرمت فایل word
حجم فایل 32 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 24
اوقات فراغت

فروشنده فایل

کد کاربری 18070
کاربر

 اوقات فراغت

در 24 صفحه ورد قابل ویرایش آماده ارائه با فرمت doc

فهرست مطالب

عنوان                                                             صفحه

چکیده     1

فصل اول : بیان مسئله

 بیان مسئله            2

اهداف تحقیق        4

اهمیت و ضرورت 5

سوالات پژوهشی   7

فصل دوم : پیشینه تحقیق

پیشینه تحقیق        8

فصل سوم : روش تحقیق

روش تحقیق         13

فصل چهارم : یافته های تحقیق

تجزیه و تحلیل داده ها          15

فصل پنجم : نتیجه گیری و پیشنهادات

نتیجه گیری و بحث            20

پیشنهادات            23

یادداشت ها           24

منابع مورد استفاده 25

پیوست    26

فهرست جداول

جدول 1-4           17

جدول 2-4           18

جدول 3-4           19

جدول 4-4           19

 

 

 

پیشینه و سیر تحولی :

در گذشته اگر چه از دیرباز اوقات فراغت مورد توجه بوده است و انسانها پس از فراغت از کار و تلاش روزانه ، اوقات فراغت را به انواع گوناگون می گذرانده اند . چه آن تعلیم و تربیت انحصاری بدوره ساسانی که قشر خاصی از آن برخوردار بودند و در اوقات فراغت به اسب سواری و تیراندازی و ورزشهای بدنی دیگر می پرداختند و چه آن افرادی که اوقات خویش را در قهوه خانه ها گذرانده و با گوش دادن به شاهنامه خوانی و قصیده سرایی و … می گذراندند ، همه و همه به نحوی اوقات فراغت را می گذراندند . البته قبل از شکوفایی صنعت به گونه ای که ما شاهد آن هستیم انسانها اغلب توان خویش را صرف تلاش کار بی وقفه می نمودند و پس از این کار توانفرسا ، اوقاتی را که از کار فارغ می شدند پس از برآورده کردن نیازهای فیزیولوژیکی بدنی برای تجدید قوا و ادامه به استراحت می پرداختند . ولی بتدریج نیروی فکر انسان جایگزین بازوان گشت و این روند تدریجی استفاده از نیروی عقل موجبات پیشرفت صنعت و تمدن را فراهم آورد و در این راستا آسایش بیشتر جسم و فراغت بیشتر در واقع جایگزین بازوان انسانها گشت . و این سیر تدریجی ادامه یافت تا زمانی که انسانها به عنوان نظاره گر و مدیر تولید در آمدند و با پیدایش کامپیوتر نقطه عطفی در زندگی بشریت حاصل آمد و امروزه ما شاهد هستیم که گاهی دانشمندان به تمدن فراغت از آن یاد می کنند .

مطالعات مورخین نشان دهنده آن است که عهد باستان در بسیاری از تمدنهای قدیم ، اوقات بیکاری صرف ورزشها و فعالیتهای رزمی می شده تا قدرت دفاعی جوامع ، همواره آماده مقابله با هجوم دشمنان خود باشند .




موضوع مطلب :


شنبه 95 فروردین 21 :: 4:57 عصر ::  نویسنده : محسن گروسی
دانلود تحقیق ترانزیستور در 24 صفحه ورد قابل ویرایش آماده ارائه با فرمت doc
دسته بندی plan پلان
بازدید ها 22
فرمت فایل word
حجم فایل 47 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 24
ترانزیستور

فروشنده فایل

کد کاربری 18070
کاربر

 ترانزیستور

در 24 صفحه ورد قابل ویرایش آماده ارائه با فرمت doc

ترانزیستور

   ترانزیستور در سال 1947 در آزمایشگاه های بل هنگام تحقیق برای تقویت کننده های بهتر و یافتن جایگزینی بهتر برای رله های مکانیکی اختراع شد.لوله های خلاء، صوت و موسیقی را در نیمه اول قرن بیستم تقویت کرده بودنداما توان زیادی مصرف می کردند و سریعا می سوختند .

ترانزیستور در سال 1947 در آزمایشگاه های بل هنگام تحقیق برای تقویت کننده های بهتر و یافتن جایگزینی بهتر برای رله های مکانیکی اختراع شد.لوله های خلاء، صوت و موسیقی را در نیمه اول قرن بیستم تقویت کرده بودنداما توان زیادی مصرف می کردند و سریعا می سوختند . شبکه های تلفن نیز به صد ها هزار رله مکانیکی برای اتصال مدارات به همدیگر نیاز داشتند تا شبکه بتواند سر پا بایستد و چون این رله های مکانیکی بودند لازم بود برای عملکرد مطلوب همیشه تمیز باشند .در نتیجه نگه داری و سرویس آنها مشکل و پر هزینه بود.
با ظهور ترانزیستور قیمت ها نسبت به زمان استفاده از لامپ خلاء شکسته شد و بهبودی زیادی در کیفیت شبکه های تلفن حاصل گردید.


کاربرد ترانزیستور
ترانزیستور کاربرد های زیادی دارد اما دو کاربرد پایه ای آن به عنوان سوئیچ و استفاده در مدولاسیون است که کاربرد دومی بیشتر به عنوان تقوت کننده مورد نظر است.
این دو کاربرد ترانزیستور را می توان اینگونه توضیح داد :
سوئیچ همان کلید است مثل کلید چراغ خواب اتاقتان .دارای دو حالت روشن و خاموش است با قرار دادن کلید در حالت روشن چراغ اتاقتان روشن می شود و با قراردادن کلید در حالت خاموش چراغ خاموش می شود . بله به همین سادگی ! کاربرد ترانزیستور هم به عنوان سوئیچ به همن صورت است.
اما کاربرد تقویت کنندگی آن را می توان بدین صورت توضیح داد :
چراغ خواب نور کمی دارد اما اگر بتوان این نور را چنان زیاد کرد که تمام اتاق را روشن کند آنوقت عمل تقویت کنندگی صورت گرفته است.
فرق بین سوئیچینگ به وسیله ترانزیستور و به وسیله کلید برق! سرعت بسیار زیاد ترانزیستور است که می توان گاهی آن را در مقایسه با کلید آنی در نظر گرفت(صد ها هزار برابر و شاید میلیونها بار سریعتر).و اینکه ترانزیستور را می توان به دیگر منابع الکترونیکی متصل کرد مثلا به میکروفن به منبع سیگنال و حتی به یک ترانزیستور دیگر ....




موضوع مطلب :


<   <<   6   7   8   9   10   >>   >