فروشنده فایل
چکیده :
به منظور بررسی مشکلات روانشناختی والدین کودکان ناتوان هوشی تعداد 100 نفر از والدین کودکان ناتوان هوشی با 100 نفر والدین کودکان عادی مورد مقایسه قرار گرفتند . افراد مورد نظر ازوالدین دانش آموزانی بودند که در مدارس استثنایی و عادی شهر اراک در پایه های دوم تا پنجم ابتدایی مشغول به تحصیل بودند .وبا روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند از تعداد کل نمونه 100 نفر را مادران و 100 نفر را پدران تشکیل می دهند به این ترتیب که والدین کودکان ناتوان هوشی را 50 مادر و 50 پدر و والدین با کودکان عادی نیز شامل 50 پدر و 50 مادر می باشد.
همچنین وجود مشکلات روانشناختی در پدران و مادران با کودکان ناتوان هوشی مورد مقایسه قرار گرفت . نتایج آزمون t مستقل برای دو گروه از والدین نشان داد که والدین با کودکان ناتوان هوشی مشکلات روانشناختی بیشتری را در مقایسه با والدین کودکان عادی تجربه می کنند . تفاوت بین آنها در زمینه های شکایات جسمنانی ، حساسیت فردی ، افسردگی ، اضطراب ، پرخاشگری ، روان پریشی و حالات وسواسی معنا دار بوده و در زمینه های ترس مرضی حالت پارانوئیدی تفاوت معناداری بین والدین دو گروه وجود ندارد ، نتایج آزمون t وابسته برای بررسی وجود یا عدم وجود تفاوت بین پدران و مادران با کودکان ناتوان هوشی نشان می دهد که مادران مشکلات روانشناختی بیشتری را در مقایسه با پدران تجربه می کنند و تفاوت بین پدران و مادران در زمینه های شکایات جسمانی، حساسیت بین فردی ، افسردگی ، پرخاشگری ، اضطراب ، حالات وسواسی تفاوت معنی داری وجود دارد ودر زمینه های ترس مرضی ، روان پریشی و حالات پارانوئیدی تفاوت معناداری بین پدران و مادران کودکان با ناتوانی هوشی وجود ندارد .
فهرست مطالب
مقدمه
فصل اول
کلیات
بیان مسئله
سوالات پژوهش
اهمیت پژوهش
اهداف تحقیق:
متغیرهای پژوهش
فرضیه های پژوهش
تعریف واژه ها و اصطلاحات
تعریف متغیرهای پژوهش:
فصل دوم
پیشینه تحقیق
تاریخچه ناتوانی هوشی:
که دچار اشکالات مشخص شده ذهنی و جسمی هستند ، بستگی به شرایط و آگاهیهای اجتماعی ،
تعریف ناتوانی هوشی
طبقه بندی کودکان ناتوان هوشی:
ناتوانی هوشی خفیف
ناتوانی هوشی متوسط
ناتوانی هوشی شدید
طبقه بندی برای هدفهای آموزشی :
1- کودکان ناتوان هوشی آموزش پذیر [1]:
2- کودکان ناتوان هوشی تربیت پذیر[2]:
3- کودکان ناتوان هوشی حمایت پذیر[3]
علل ناتوانی هوشی
خانواده[4]
خصوصیات خانواده
ترکیب خانواده
خانواده تک والد و خانواده طبیعی
سن والدین
ترتیب تولد کودکان
1) واکنش اضطرابی :
2) تمایل به طرد کودک :
3) احساس گناه والدین :
4) افسردگی :
5) خشم :
6) مشکلات زناشویی :
مراحلی که والدین کودکان ناتوان هوشی در سازگاری [5]طی می کنند.
1) مرحله آگاهی از خطر[6] :
2) مرحله مقاومت [7]
مکانیزمهای دفاعی والدین با کودک ناتوان هوشی
3) مرحله فرسودگی [8]:
فشار روانی بر روی والدین کودکان ناتوان هوشی
تاثیر کودک ناتوان هوشی بر خانواده
تاثیر کودک ناتوان هوشی بر تعاملات خانوادگی
تاثیرکودک ناتوان هوشی بر رابطه بین پدر و مادر
تاثیر کودک ناتوان هوشی بر پدر :
تاثیر کودک ناتوان هوشی بر مادر:
موقعیت اقتصادی – اجتماعی والدین با کودکان ناتوان هوشی
تاثیر میزان تحصیلات والدین در سازگاری با کودک ناتوان هوشی
تاثیر مذهب در خانواده دارای کودک ناتوان هوشی
«تحقیقات انجام شده در خصوص والدین کودکان ناتوان هوشی»
تحقیقات انجام گرفته بر روی مادران کودک ناتوان هوشی :
تحقیقات انجام شده در خصوص پدران با کودک ناتوان هوشی :
تحقیقات انجام گرفته در ارتباط با مقایسه بین پدر و مادر دارای فرزند ناتوان هوشی:
تحقیقات انجام شده در مورد تاثیر کودک ناتوان هوشی بر زندگی زناشویی والدین :
تحقیقات انجام شده در رابطه با سازگاری والدین با کودک ناتوان هوشی :
تحقیات انجام شده در خصوص جنسیت کودکان ناتوان هوشی و تاثیر آن بر والدین
تحقیقات انجام شده در خصوص سن کودکان ناتوان هوشی و تاثیر آن بر روی والدین
